我喜歡這個領域的廣度。我一開始選擇加入南加州大學ECE學士班的一個原因是因為在我的家鄉，臺灣，相對於其他科系，電機系總是被認為是最頂尖的。能成功取得電機系學位，就彷彿有一種令人值得尊敬的感覺。而在電機的眾多領域中，訊號處理這個領域特別引起我的興趣。尤其是我在大學三年級時，我對使用數學模型以分析並進行訊號處理的方面相當感興趣。訊號看似是非常抽象的概念，但就學過程中得知實際上有很多核心且具體日常生活中的科技是相當仰賴訊號處理技術。大約在同一時間，我認識了Narayanan教授，了解到訊號處理技術的研究竟可以和理解人類有直接的連結，這讓我非常的驚奇！也是我在當初加入電機系時從未想過的。

電機」領域的廣度非常令人驚豔。其中關於什麼是訊號處理，我在IEEE工程師學會的Signal Processing Society中看到的一句話，『我們日常生活背後的科學』，這真的總結了這一切。在這個領域中，我們不僅僅是發明技術，也直接為影響我們日常生活的科學貢獻一份心力。

在這幾年一直跟著我並影響我研究的思考脈絡就是，我們是否能夠利用訊號系統的架構，來勾勒我們未來生活於其中的日常景象。這是一個相當有趣、抽象的思考過程。我記得每一次我和Narayanan教授詢問研究方向時，他都對我說「把它想成是一個訊號和系統」，訊號是我們的可計算的訊號值（例如說話、文字、表情等），而用以來推斷的系統的狀態（可以是隱藏狀態，如人的情緒、心理狀態等等）。在直到今日，我仍然在我研究工作時使用這個特別的抽象概念來思考不同的議題以及科技技術的開發，並也如此告訴我的學生。

建議學生心態：保持開放的思維模式，持續觀察你的日常生活，選擇關鍵的角度來思考每一個你面對的問題和決策。快速學習並試著儘早面對面直接接觸教授。我在南加大的個人經驗是，這裡有非常多優秀的教授樂意幫助你並與你分享他們的研究與經驗（對我來說，Narayanan教授和Ortega教授真的是兩位改變我，並引導我到我目前職涯道路的教授）。但我們必須直接地去接觸教授們，並主動採取行動。